走好历史学习的每一步,你做到了吗?-澳门银河娱乐场(昆明强林学校)

走好历史学习的每一步,你做到了吗?

文章来源: 发布时间:2017年08月22日 点击数: 次 字体:
历史不是设计,而是未来,历史是现实的前身,现实是历史的延伸。历史庞杂繁芜,体系众多。
对于每一个中学生而言,在已知的中学生活中和接触的历史故事中,很多都是未知的世界,他们有自然科学、有社会人文、上至盘古开天辟地,下到当今社会潮流,有太多的事物,需要去研究,值得我们去探讨,你会发现历史很有趣,它不仅仅是一个过去,也是一种未来。面对未知的历史,我们需要如何去探索,那么问题来了?
 “历史是什么?”
 “为什么要学习历史?”
“如何去学习历史?”
带着“三标课堂”和“新教育”对学生学习和老师教学的引导,我们共同走进昆明黄冈实验学校高一年级(30)班,一起来探讨历史的奥秘!
新学期,新气象。今天是高(30)班的第一堂历史课,课堂在汤老师声情并茂的讲授和学生们积极踊跃的回答中展开。
提到历史课,你会想到什么?老师问道。是刻板严肃、死记硬背的填鸭式学习?还是风趣幽默、博古通今的历史故事呢?告别了初中的课堂,每一位同学将迎接的是高中更加深入的历史知识研讨,高(30)班的同学们激情洋溢的为我上了一课,他们创新的想法以及辩证的看法,不难看出这份对历史的执着和热爱。
历史是什么呢?
历史就是宏观存在的事实、历史就是真相只有一个大到宇宙,小到个体、历史就是相对于现在过去的事物、历史是一个时代发展的过程、是对古人的缅怀,对文化的追诉,对知识的探究。小组间纷纷举手发表自己对历史的理解。观点独特、答案多维、方法多样、精彩纷呈,整个教室活跃在大脑思维的发散中。
为什么要学习历史?
历史作为一门学科,作为一种知识,不仅为了应对学习考试,更是面对社会去认知世界的一个过程,我们为什么要学习历史呢?以史为镜,指导未来;增强民族自尊心和自信心。历史是现实的前身,现实是历史的延伸,人类之所以能够筑构文明,就是因为人类社会立足于历史经验,并重视历史经验所产生的意义,因此人类需要学习历史,并不断去发现历史。
如何去学习历史?
历史在社会不断发展的长河中,充当着举足轻重的作用,很多同学会疑惑历史全是古今中外时间地点,很难学不懂学学不会,今天同学们都各自道出了对于学习历史不同的方法,有开发对历史的研究兴趣课、有切忌硬背,巧妙变通、有多读有关历史书籍,对历史产生兴趣、以多样化的方式去学习历史、历史学习中不懂的要善于同学间谈论和求助于老师、对于历史知识的重点要常温习巩固、要用心去感受历史等等。每一个答案都展示出了同学们讨论的结果,兴趣学习、理解记忆、形象描述……
旁听完两节别开生面的历史课,给笔者留下了深刻的印象。昆明黄冈实验学校教育“三标课堂”的特点也可以从中看出一二。
讨论中的历史课
在教学的过程中充分让学生学会去自主讨论作答,去探讨问题,研究问题,寻找问题答案,寻求帮助。
互动中的历史课
对“三标课堂”教学的分析,教学的宗旨是让学生学会学习,学会思考,学会灵活变通有趣快乐的学习。
历史作为人类进步的阶梯,具体到历史这个科目的学习,无论是在未来的会考中还是高考中比重都非常高。请每一位新高一的同学务必把这两本教材上的核心概念进行掌握,理解每一个术语,了解主要事件的时序,最后请根据“民主”、“法制”、“资本主义世界市场”、“近代化”、“经济全球化”等线索把所学内容整理成体系,这些简单的积累工作会为你未来的学习带来巨大的便利。具体方法:
  1.务必通览一遍初中历史课本,要具备基本的历史常识,为高中阶段历史的学习打好坚实的基础。
  2.熟练掌握中国古代的王朝更替,形成比较明确的时空定位。
  3.浏览阅读一些史学界研究热点、考古新发现、历史古迹图片、中外历史趣闻等,增强对历史的了解,提高历史学习兴趣。
  4.上网搜索和学习高中历史学习特点与方法,以便开学后尽快完成由初中到高中学习的过渡。
  5.与在校的文科学生进行沟通和交流,提前了解高中历史的学习状况和学习经验,做好准备。
  6.借阅今年刚毕业学生的必修一教材,大体了解一下高中与初中教材结构的不同,体会专题学习的优点与弊端,简单熟悉一下教材中我们初中未接触过的章节,为开学后的学习做好思想和知识上的双重准备!
  高一是高中学习的开始,高中三年最难的知识不在高一,最疲劳的时期不在高一,但高一一年你投入的程度,决定了你未来三年学习的姿态。所以,各位刚刚升入高一的同学们,既然已经站在起跑线上,就请走好你高中的第一步。
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